Ideę promowania czytania przez lekarzy zapoczątkowali specjaliści z Boston Medical Center, gdzie najpierw neonatolodzy, a potem konsekwentnie przez wiele lat pediatrzy, oprócz leków przepisywali pacjentom codzienne czytanie dzieciom i sobie. Wyniki rozwojowe maluchów poddanych terapii wzrosły ponad średnią. Tym samym udowodniono, że głośna lektura przynosi wymierne efekty.

Dzieci szybciej zaczynają mówić, mówią ładniej, czerpiąc z większego zasobu słów, lepiej rozumieją polecenia, są stabilniejsze emocjonalnie, a przez to mniej agresywne i statystycznie rzadziej wpadają w stany depresyjne. Z kolei czytający opiekunowie zwiększają poziom empatii.

Według polskich naukowców wtórny analfabetyzm jest sporym zagrożeniem dla kolejnych pokoleń. Dlatego Fundacja Powszechnego Czytania udostępniła przychodniom podstawowej opieki zdrowotnej „recepty na książki”, abyśmy zaczęli leczyć „czytelnictwo”, począwszy od kołyski.

Więcej: gazeta.pl