W Centrum Symulacji Medycznej praktyczne umiejętności będą zdobywać studenci piątego i szóstego roku studiów medycznych.

Powstawanie takich centrów jest konieczne, gdyż studenci szóstego roku studiów lekarskich będą w nich odbywali praktyki. Takie rozwiązanie przyjęto wraz z włączeniem stażu do programu ostatniego roku studiów na kierunku lekarskim.

Studenci będą mieli możliwość przećwiczenia na fantomach i symulatorach sytuacji, z którymi spotkają się później, jako lekarze czy ratownicy w karetkach pogotowia i na salach operacyjnych. Nauczą się posługiwać nowoczesną aparaturą - poinformował rzecznik Uniwersytetu Medycznego w Lublinie Włodzimierz Matysiak.

- Nauka studentów medycyny na fantomach jest zgodna z tendencjami na świecie. Tak się postępuje na uczelniach w Europie Zachodniej i USA. Trenażery będą wykorzystywane do opanowania poszczególnych procedur, takich jak na przykład wkłucia dożylne, intubacje czy badanie pacjentów - dodał Matysiak.

W nowym budynku powstanie m.in. symulator ambulansu, sale do intensywnej terapii, sale operacyjne, pracownie symulacji położniczych, pediatrycznych i pielęgniarskich, prosektorium. Jedno z pomieszczeń przystosowane zostanie do ćwiczenia akcji ratunkowych w sytuacjach odzwierciedlających wypadki drogowe. Będzie też sala konferencyjna na ponad 300 miejsc.

W warunkach zbliżonych do realnych zabiegów studenci będą zdawać egzaminy z umiejętności klinicznych.

W październiku 2011 roku studenci kierunku lekarskiego i lekarsko-dentystycznego rozpoczęli studia medyczne według nowej podstawy programowej. W efekcie tych zmian uczelnie medyczne muszą mieć przygotowane zaplecze szkoleniowe dla pierwszego rocznika lekarsko-dentystycznego rozpoczynającego zaawansowane szkolenia praktyczne już na przełomie lat 2015/2016, a rok później dla studentów kierunku lekarskiego.

Wcześniej Krzysztof Bąk, rzecznik prasowy Ministerstwa Zdrowia mówił portalowi rynekzdrowia.pl, że „prace nad tworzeniem centrów symulacji są w obszarze szczególnej uwagi resortu zdrowia”, właśnie ze względu na zmiany legislacyjne związane z wdrażaniem praktycznego nauczania zawodu.

- W latach 2012 i 2013 MZ przekazało, na wniosek poszczególnych uczelni medycznych, środki służące dofinansowaniu prac projektowo-dokumentacyjnych dotyczących utworzenia Centrów Symulacji Medycznych - informuje Bąk.